“雙減”后，昔日門庭若市的學科類培訓機構(gòu)已難見蹤影，很多家長、學生選擇素質(zhì)教育類課外輔導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子感興趣的領(lǐng)域和方向，激發(fā)他們的學習動力和熱情，非學科類培訓逐漸熱鬧起來。
